الملزمه الذهبيه لمادة الادب وتطوره للسادس العلمي الاحيائي والتطبيقي شرح مفصل بشكل اسئله واجوبه وزاريه منظمه

ملزمة الادب المميره للسادس العلمي (احيائي , تطبيقي) 2020

س /1/ ما تعريفك للادب وما قيمته الحضارية ؟
ج / الادب هو الكلام الجيد المنظوم و المنثور , وما يتصل به من تفسير او تعليل ,وهو تعبير عن العواطف بأسلوب جميل , هو تراث الامموسجلها الحضاري والفكري و الثقافي .

س /2/ يعد الشعر الفرع الاكبر في الادب العربي . علل ذلك .

س /3/ يتناسب اسلوب الشاعر وحالته النفسية . اوضح ذلك .
ج / لانه يشكل عاطفة جياشة , نغماً عذباً واسلوبا جزلا قويا حيث تجب القوة , وهو نغم حزين واسلوب سهل في الموضوعات التي تناسب ذلك , وهكذا يناسب اسلوبه ونغمه الحالة التي يصورها قوة و رقة .

س/4/ ما الحاجات الانسانية التي يلبيها الادب ؟ وما الذي يحدثه الادب في نفس المتلقي ‏ ؟

س /5/ للادب طبيعة السانية . علل ذلك .
ج / يلبي حاجات انسانية : فكرية و ثقافية و روحية . [جواب س5]
يحدث في نفس قائله وسامعه و قارنه لذه فنية وانفعالا خاصاً يحرك فيه المشاعر و الاحاسيس .

س /6/ ما اهم سمات الادب الانشاني ( الابداعي ) ؟
ج / هو تعبير وابداع يقوم على موهبة فطرية خاصة تتهيأ لإنسان دون آخر وتصقل بالثقافة و الدربة وهو كالرسم والنحت والموسيقى , وقد وجد هذا القدم في المشرق والمغرب وعلى مر العصور لأنه يلبي حاجات انسانية وفكرية وثقافية وروحية

س /7/ ما قسما الأدب ؟ وما انواع كل منها ؟
ج : الشعر والنثر
انواع الشعر : وجداني (غناني ) , ملحمي تمثيلي تعليمي .
الرواية . انواع النثر : المقالة , الخطبة , التمثيلية النثرية , المسرحية , السيرة , القصة القصيرة .

س /8/ ما وصل الينا من شعر الجاهلية كان قد بلغ حد الكمال . علل ذلك .
ج / ما وصل الينا من الشعر والنثر قبل الاسلام يُعد سجلا حافلا بأروع آيات الفن الرفيع ولاسيما فن الشعر , اذ وصل الينا ما قد بلغ حد الكمال سواء أكان من حيث المعنى أم من حيث المبنى .

س/9/ ما اهم ما يشكل بناء القصيدة ؟ وماذا نقصد ب (فكرة القصيدة) ؟
ج/
1. وزن القصيدة: أي بحر من بحور الشعر وهو أهم جزء من القصيدة لأنه يمثل موسيقا الشعر .

2. القافية : وهو حرف الروي الذي ينتهي به البيت الشعري وتلتزم به أبيات القصيدة .

3. الفكرة: هو المعنى والغرض الموحد فيها .


س/10/ ما الشكل الذي تقدم فيه القصيدة ؟
ج/ هو الاسلوب الذي يحوي المعنى , والصياغة التي تقدم بها الافكار

س/11/ كيف قسم الباحثون تاريسخ الادب العربي ؟
ج / بحسب فنونه , و اغراضه و بيئاته و مراتب شعرائه .


س /12/ ما العصور الأدبية التي اتفق الباحثون على تقسيمها ؟ ويم يحدد كل عصر ؟
ج /